2016年度处级领导班子工作实绩考核登记表-内蒙古农业大学计算机与信息工程学院
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2016年度处级领导班子工作实绩考核登记表

添加时间:2016-12-28 17:46:25 来源:计算机与信息工程学院院办 作者:赵海萍 点击:[]

 

单位

计算机与信息工程学院

填表日期

20161229

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   2016年,院党委在校党委的正确领导下,严格按照年初学校和学院两级制定的工作要点,深入开展了“两学一做”学习教育,紧紧围绕“两提高一降低”工作要求,经过一年认真努力的工作,在党建、教学、科研、团学工作等方面取得了一定的成绩,圆满地完成了学校下达的各项工作任务。

一、领导班子自身建设

学院党委领导班子始终坚持“三个一”制度,改进了党员干部工作作风,强化领导责任,规范领导行为。特别是坚决做到党务院务公开透明,在学院重大问题决策、重要环节干部任免、重大项目决策,大额资金使用上,都能够严格按照“三重一大”制度的要求。例如,在职称评审、岗位聘任、评奖评优等关系师生切身利益的问题上,首先,由教授委员会评议推荐名单,党政联席会审核通过,予以公示,如有异议及时复查。做到公开、公平、公正。在经费使用上,按工作类别,由系科室部门提经费支出计划,分管领导审核,院长审批。重要支出项目经党政联席会讨论通过。经费预算计划经党政联席会审议、全院教职工大会审定通过后,形成学院经费预算,并严格按预算执行。坚持公开透明,民主决策。

二、党风廉洁建设工作任务完成情况

深入学习贯彻上级有关党风廉政建设的文件精神,认真研究制定了《教职工理论学习制度》、《岗位聘任实施细则》、《奖学金评选办法》等各项规章制度,把权力关进制度的笼子里,严格依法办事,依纪规范行为,努力做到用制度管人、管事。业务经费、科研经费、学生工作经费的支出严格执行学校有关财务制度,办公用房符合标准。一年来,学院领导班子团结协作,尽职尽责,广大党员干部尤其院领导干部,严格执行中央“八项”和自治区党委、学校党委和纪委有关党风廉政建设的各项规定,没有违规事件发生。

三、2016年度工作完成情况

(一)党建工作

1.“以解决实际问题”作为党建工作的出发点和落脚点

本年度,学院党委书记包革命在教育厅调训,班子围绕“两学一做”学习教育,结合“两提高一降低”工作部署,以问题为导向,认真研究了学院党建工作,梳理了三个方面的6项具体问题,同时将党建工作与三个方面的工作紧密结合,制定了整改措施,落实效果明显。

1)将党建工作与班子自身党风廉政建设工作紧密结合,坚持党政联席会、“三重一大”、“三个一”及民主集中制等制度,充分发挥教授委员会的作用,集体研究决策学院重要事项。

2)将党建工作与教研室工作紧密结合,将党支部建在教学一线教研室,围绕教学抓党建、抓好党建促教学,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

3)将党建工作与思想政治工作紧密结合,重点抓好师德师风建设,认真开展“立德树人、成才圆梦”主题教育活动。

2.针对2015年党建述职校党委点评指出问题的整改情况

1)教工党支部的作用发挥不够问题

一是选优配强教工党支部书记,按照四系一中心设5个教工党支部,将党性强、群众基础好、服务意识突出的教研室主任或副主任担任党支部书记,便于党支部建设与教研室中心工作紧密结合。二是抓好教工党支部“六个一工程”目标责任制,目标要求一年内,一个教工党支部承担一个方向专业思想教育、一个党支部成立一个学生二课堂创新创业团队、一个党支部指导申报一项本科科技创新项目、一个党支部承担一项教改项目、一个党支部负责建设一门精品课程、一个党支部精准帮扶一名降级试读学生。20165个教工党支部基本完成预期目标。三是组织开展“1+2”党支部共建,网络工程系教工党支部、网络中心党支部和学生第一党支部组成了共建支部,不定期组织开展学习交流、知识竞赛、红色文化影片展播,IT志愿服务等活动,服务学生的同时,积极服务学校信息化建设。

2016年,我院2位青年教师荣获校级优秀共产党员,1位教师荣获校级优秀党务工作者,2位教师荣获学校“五育人”先进个人,2名教师荣获校级“爱岗敬业”先进个人,4位老师荣获校级“助力大学生创新创业”优秀指导教师。网络工程系党支部荣获2016年度校级先进基层党支部。

2)要进一步明确学科发展方向,提升综合竞争力问题

一是坚持优化结构和量质并重原则,调整了学科布局,主动撤销了软件工程一级学科硕士点,优化专业布局,增加了物联网本科专业。二是建立学科交叉融合机制。定位农业信息技术学科的发展方向,努力创造和提供教师与学校优势特色学科科研团队交流合作的机会。

(二)落实“两提高一降低”工作

1.计算机专业学生情况

2015年秋季学期,全院学生人数为1013人,总修读人次为7448,不及格人次为383,不及格率为5.14%。全院有39个班级,涉及到221班次的课程,以班级为单位不及格率超过20%的课程有14班次,占总数的6.33%

1)分析原因:

针对以上情况,以问题为导向,研究分析不及格学生分布在一年级和二年级,不及格课程主要集中在在高数、物理、部分专业基础课。走访调研任课教师和学生,出现不及格原因课程学时大,内容多,基础差的学生适应不了课程进度,影响学习兴趣,课堂学习气氛不浓,授课效果差等原因。

2)采取措施:

一是建立问题调查反馈机制,将学生不及格原因从教和学两个方面调研分析,将调研分析结果反馈给不及格课程的任课老师,同时将任课老师的建议反馈给学生。二是建立课程学习预警机制,每学期期中,要求班主任、辅导员根据任课教师反馈,日常学习情况摸底,对该课程给予学习预警,同时针对课程学习困难学生采取精准帮扶,采取一对一或多对一帮扶,建台账,抓实效。同时将班级不及格率作为班主任、辅导员考核重要指标。三是建立家长联系制,要求对挂科超过二门课程学生建立与家长联系制度。四是构建“教学相长”机制,为师生建立了双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充微信公众平台。五是提升教师教学能力和授课效果,要求对学生反映授课效果差的老师要认真限时整改,同时教研室主任负责联系课程组对其进行帮扶。六是开设帮学小课堂,2016年累计开课120多学时,帮学300人次,重点帮助辅导“学业警告”和“学习困难”学生。课程主要集中在高等数学、大学物理、电路等课程。

3)取得成效:2016年春,学生学习状态明显好转,以班级为单位不及格率超过20%的课程从2015年秋14班次降到4班次。学院连续3年完成学校下达的就业指标,毕业生从事本专业进入IT企业学生人数逐年增加,学生区外就业地域集中在北京、上海、深圳等地,同时考研率低的原因分析如下:计算机专业社会需求大,就业机会相对多,考研学生人数少部分学生报考的院校批次较高,虽上线但未能达到学校录取线,又不愿意调剂。下一步继续继续推行适合我院专业特点的“1+N”就业服务模式、深化校企合作、提高实践创新能力、拓展就业渠道、增设考研专业课程、提供考研学习交流平台等提高就业质量和考研率。

2.本院预科班学业情况

我院有1个计算机科学与技术专业预科班30人,第一学年 :16人挂科(33人次),补考后:13人挂科(23人次)。

1)分析原因:部分学生存在基础差,学习动力不足,缺少蒙汉兼通的教师,影响蒙语授课班的教学效果

2)采取的措施

一是调整课程体系,增加实用性强的实践课程。专门为预科班设教学培养方案,安排蒙汉兼通的老师担任班主任同时安排教学经验丰富的老师上课,认真梳理学生学习中的问题,从改变教学方法和学生学习兴趣方面引导,突出学生实践动手能力的培养。二是加强学生管理,采用小班单独排课,要求教师充分熟悉本班的每一名学生,一对一,面对面,手把手,不让一个学生掉队。三是班级成立学习兴趣小组及帮学小课堂。邀请数学、英语等基础教学课程教师和专业课老师,开展学习方法交流,如C++II考试全部通过。

3)取得成效:目前学生不及格由33人次减少到23人次,学生学习风气得到改善。

3.非计算机专业公共课民族班、预科班学业情况

2015秋我院共承担的教学任务有185头。其中125头公共课任务,不及格率高于20%的有18,占总数的14.4%

1)分析原因

理论课与实践课任课教师不一致,存在教学衔接不好现象,部分学生存在一定语言障碍,导致上课积极性不高,主动性较差,缺少蒙汉兼通的教师,影响蒙语授课班的教学效果。

2)采取的措施

一是采取小班授课,加强实践教学。通过案例激发学生的兴趣,有针对性的开展案例教学,突出技能应用。如个人简历制作,论文排版等。二是采取项目驱动。将综合项目教学设计由易到难,由点到面,逐步深入,达到整体项目的实施,构建一个完整的教学设计布局。如学籍管理系统等。三是优化考核制度。考试成绩=平时成绩占50%+考试成绩50%。四是选聘经验丰富的授课教师。安排会蒙语、有经验、责任心强的教师为民族班、预科班授课。同时建设相应的讲义、指导书及课件等教学资源;建设蒙文信息处理等实验平台。

3.取得成效:增强了学生学习兴趣,上课积极性有了很大的改善,主动学习意识增强。

(三)教学工作

1.师资队伍现状

学院教职工总人数67人,专任教师54人,教授8人,占到总人数的14%;副教授20人,占到总人数的38%。副高以上职称占到总人数的53%左右,专业教师中获博士学位的教师9人,获硕士学位的教师36人,另外还有8名教师正在攻读博士学位,专业教师队伍在学历、职称、年龄等结构逐步趋向合理。

2.深化教学改革,提高人才培养质量

1)学院制定了《青年教师提升计划》,选派教师出国留学、国内进修、学术交流、企业顶岗培训或攻读学位等途径,加强师资培养,打造高水平的授课教师队伍。2016年学院有3名教师赴企业顶岗实习6个月。

2)对新进教师的培养,2016年我院新进教师5名,1名博士,4名硕士,对新进教师开展了岗位培训、教研室教研活动、导师传帮带、教学技能竞赛、企业实践锻炼等活动

3)修订本科人才培养方案,在方案中“强化核心知识,注重应用能力”的理念,整合了“核心课程群,实践课程群,任选课程群”三大专业课模块。

4)启动了计算机公共课的教学改革,更新教学内容,加强了网络资源建设及学习考试系统的建设,修订完成了6套本科人才培养方案,完成VFC程序设计数字化资源建设,优化了公共拓展课程群,新建与更新了公共课及新区专业课实验室及设备。

5)加强教学过程监督与反馈机制。落实以系为中心,课程组为单位的教学过程监督与反馈机制。

6)创新人才培养模式,以实施国家“卓越计划”和“一流学科”建设为契机,探索在计算机科学与技术专业参考卓越人才培养计划模式,选拔优秀学生成立了30人左右的计算机科学与技术卓越班1个。

2016年我院3名教师获得校级说课比赛三等奖。申报国家教育部教改项目2项,获批2项。申报3项校级示范课程,有2项获批。申报了1个校级教学名师,1个校级教坛新秀。申报了12项校级教改项目,其中有2项重点项目。申报了1项“实验教学仪器项目”。2016年提交了10个教改项目结题报告。有1套试卷被评为校级优秀试卷。启动了4门基础课的教材编写与更新工作,首次将微视频内容加入到辅助教材,为数字化资源建设奠定了基础。

(四)科研及研究生工作

1.科研工作。2016年,我院共有60余人次申报各类项目。新增科研项目3项:内蒙古教育厅项目2项,内蒙古农业大学基础学科研究项目1项(5万元),总计科研经费达7万余元。2016年,我院共发表中文论文15篇,英文论文6篇(其中SCI收录 2篇,EI 2篇)。同时我院新增实用新型专利两项,软件著作权专利2项。

2.研究生工作。2016年,我院共毕业研究生24人,其中全日制学生16(计算机应用技术6人、软件工程6人、农业信息化领域(全日制)4),在职类农业推广硕士农业信息化领域硕士8人,全日制研究生就业率达到93.75%

(五)团学工作

2016年,我院团学工作思路是:以强化素质教育为主线,抓学风、促学业;以深化联动机制为契机,抓创业、促就业,结合“两学一做”学习教育,围绕“两提高一降低”工作目标,经过一年的努力,较好地完成了各项工作。

1.思想引领方面:结合“两学一做”学习教育,把思想政治教育放在首位,将解决学生实际困难作为工作的出发点和落脚点,要求老师对学生从政治上主动引导,专业上着力培养,生活上热情关心,围绕学生、关照学生、服务学生。同时把学生意识形态的引导放在工作重中之重的位置,以重大节日为契机,  “我为社会主义核心价值观代言”、 “立德树人、成才圆梦”等主题,积极开展各类主题教育活动达30余次,切实提高了广大学生的思想政治素质,收到了良好的教育效果。

2.党建带团建方面:2016年度学院发展学生党员27人,预备党员转正16人。完成了2016届毕业生党组织关系转接工作,共转走33名毕业生的党组织关系,接受了4名新任教师的党组织关系。同时细化学生党员、入党积极分子的考核体系,将学生课堂表现、参加集体活动、参与科技创新等方面纳入体系;深入开展党建带团建工作,建立了党员服务站,组建了党员帮学小组、党员IT服务团。开设帮学小课堂,2016年累计开课120多学时,帮学300人次,重点帮助辅导“学业警告”和“学习困难”学生。

3.学风建设方面:建立了第一课堂和第二课堂联动机制,制定了班主任、辅导员考核细则,加强了学生干部特别是班级学生干部选拔考核引领机制,“两提高一降低”系列团日活动,建立了挂科超过三科的家长联系制度,严抓考风考纪并签订了诚信考试责任状,狠抓上课考勤、学业互助、优良学风班集体创建活动等措施,加强班风建设,深入开展了“抓舍风、带班风、促学风“的学风建设模式。2016年我院已结题校级大学生科技创新基金项目5项,依托5个科技创新团队,二年级及以上参与学生近300人,参与率达42%。获自治区级大学生创新创业训练计划项目1项,资助2万元。获得自治区以上的科技创新奖项28个。2015-2016学年度我院学生不及格率学年8.98%2016年无一人受到学校学籍劝退和试读处理,截止201610月,国家英语四级通过率为57.81%

4.管理服务方面:在公寓设立辅导员办公室、形成周联防制度切实解决学生中存在的问题。学院开展了新生入学教育、毕业生教育、心理健康教育等活动,2016年成功干预2名有自杀倾向问题学生。拓展了就业渠道,成功举办2016届毕业生专场招聘会,为毕业生提供近380个岗位,2016年学院本科生就业率达85.24%。完成了奖助评优工作。

(六)工会工作及综合治理工作

2016年学院捧得了“乒羽杯”;加强了教工之家的建设,配置了乒乓球案子、跑步机、健身车等运动器材; 10月,举行了计算机与信息工程学院第三届师生趣味运动会,10月获得学校钓鱼比赛团体第一,12月,举办了学院迎新联欢会,慰问了生病住院、生小孩的教职工5人。

2016年,学院综治工作圆满完成年初与学校签订的各项责任目标,全院教职工、学生无任何安全事故、刑事案件和一般治安案件发生。

四、存在的主要问题和不足:

(一)充分调动广大教师教书育人、全员育人方面缺少激励机制。

(二)青年教师的科研能力有待提升。

(三)教职工的凝聚力需要加强。

(四)在全校计算机公共基础课教学方面体现“分类指导,因材施教”的有效途径有待拓宽。

单位党政主要负责人签字:

(单位盖章)

 

 

考核组组长签字(盖章):

学校

党委

评定

等次

 

 

考核等次为

 

学校党委盖章

备注

 

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