计算机与信息工程学院2017年度处级领导班子考核登记表-内蒙古农业大学计算机与信息工程学院
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计算机与信息工程学院2017年度处级领导班子考核登记表

添加时间:2018-01-10 16:33:36 来源: 作者:王永军 点击:[]

2017年度处级领导班子工作实绩考核登记表

单位

计算机与信息工程学院

填表日期

2018年1月6日

一、领导班子自身建设

1.加强理论学习,班子成员认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神及十九大精神,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,增强班子理论素养和领导能力,提高班子整体素质和决策水平。

2.按照校党委“两学一做”学习教育常态化制度化的要求,召开了10次工作推进会,组织了党的理论知识竞赛、重温党的誓词等活动10余项。

3.坚持“三个一”制度,强化领导责任,坚持民,主集中制原则,严格按照“三重一大”制度的要求。做到党务院务公开透明。在职称评审、岗位聘任、评奖评优等关系师生切身利益的问题上,首先,由教授委员会评议推荐名单,党政联席会审核通过,予以公示。在经费使用上,按工作类别,由系科室部门提经费支出计划,分管领导审核,院长审批。

二、党风廉洁建设工作任务完成情况

1.学习贯彻《条例》和《准则》,严格执行中央“八项”和自治区党委、学校党委和纪委有关党风廉政建设的各项规定。

2. 全面落实“一岗双责”, 签订了责任书,召开了专题会,查找风险点,制定防控措施,责任到人,加大工作透明度。

3.严格遵守财务纪律,在业务经费、科研经费、学生工作经费的支出上严格执行学校有关财务制度,办公用房符合标准,全年没有违规事件发生。

三、2017年工作完成情况

1.教学工作

(1)按质按量完成了新一轮专业培养方案与教学大纲的修订。开展了教研室工作考核、听课评课、教学研讨、教学技能大赛等活动,有针对性的召开了学生座谈会,保证了我院课堂教学质量的稳步提升。

(2)完成了校内本科教学审核评估工作,形成了评估自评报告、状态数据表、教学系列材料等,并结合专家意见提交了整改报告,形成了“以评促建,以评促管、以评促改,评建结合,重在建设”的发展态势,并为迎接教育部本科教学水平审核评估工作奠定了基础。

(3)出版了基于现代信息技术为知识传播载体的系列公共基础课教材,首次在纸质教材中印制了教学重点演示讲解的微视频二维码,为课程教学资源建设奠定了基础。

(4)贯彻落实了学院《青年教师提升计划》,通过选派青年教师出国留学、国内进修、学术交流、企业顶岗培训以及攻读学位等途径,保证了青年教师队伍业务能力、科研水平、国际视野以及专业素养的稳步提升;2017年我院有2名教师博士研究生毕业,1名教师开始攻读博士学位;1名教师赴澳大利亚昆士兰大学做访问学者,2名教师已获批前往加拿大阿尔伯塔大学访问学习。

(5)贯彻落实了学院《青年教师导师制培养计划》。2017年我院新进专职教师6名,其中博士2名,硕士4名;学生辅导员及教学秘书各1名。 学院对每一位新进教师都进行了岗位培训,并为每一位新进专职教师指派一名知识渊博、学术造诣较深厚的教授及指导教师,引导和帮助青年教师积极参加教研室教研教学研究、教学技能竞赛、企业实践锻炼等活动,有效提升了新进青年教师适应工作岗位的能力。

(6)2017年我院新增教育部本科产学研教学实训基地“农业大数据中心”1个;荣获校内教学名师1人,教坛新秀1人,获校级教学管理、课堂教学、实践教学、创新创业优秀奖各1人,获“百名博士农村牧区行”优秀指导教师1人,获校优秀班主任1人,并获校课堂教学技能竞赛三等奖3人。

2.科研工作

(1)2017年学院获批2项国家自然基金应急项目,分别资助10万元;获批自治区民委项目1项,资助50万元;获批省部级教改项目6项,校内教改项目4项,资助10万元;发表学术论文25篇,其中SCI 2篇,EI 7篇,实用新型专利4项,软件著作权8项。

(2)我院张杰、王步钰等老师开发的“基于物联网技术的开放式实验室管理系统”荣获呼和浩特市人民政府科学技术二等奖。

3.学科建设和研究生工作

(1)邀请了国内知名农业院校及企业相关领域知名专家评估指导了我院学位授权点合格评估工作,并举办了学术报告会,交流了教学、科研经验。

(2)学院对研究生进行了素质教育、科学道德与学风建设教育,各类评优、评奖坚持标准,实现激励导向。

(3)2017年,学院毕业研究生20人,授予学位20人,其中全日制学生14人(计算机应用技术4人、软件工程2人、农业信息化领域(全日制)8人),在职类农业推广硕士农业信息化领域硕士6人,全日制研究生就业率达到85.71%。

4.党建和思想政治工作

(1)认真学习宣传贯彻党的十九大精神,组织学院全体党员观看了十九大开幕式直播,落实读原著、学原文、悟原理要求。 集中学十九大报告4次,辅导报告2次,开辟橱窗学习宣传栏,启动了 “青春瞩目十九大” 微平台学习专栏,教工党支部开展了“不忘初心、牢记使命”主题活动,学生党支部开展了“不忘初心跟党走,青春放歌新时代”优秀手绘作品展,学生团支部开展了“青春喜迎十九大,不忘初心跟党走”主题团日活动27次,观看了《辉煌中国》、《大国外交》、《共享小康》等记录片10余部。

(2)推进“两学一做”学习教育常态化制度化.制定了“两学一做”学习教育常态化制度化方案,坚持“三会一课”制度,采取中心组集中学习(每个单周周四下午集中学习日)、党支部集中学习和自学(通过学院微信公众平台)。编制学习材料2部。学院分党委以解决问题的实际成效作为检验学习教育常态化制度化的标准。教工党支部围绕教研室中心工作开展了学生座谈会通过听评课、说课比赛、迎评估找差距等形式查找问题,立行立改。为扎实推进“两提高一降低”工作目标,3月份以来软工系教工党支部、计科系教工党支部将学生晚自习安排到专业实验室,并安排专业老师跟班辅导,计算中心、行政党支部开展了学生学业情况分析,认真研究,制定可行有效实施方案。5月份以来各教工党支部邀请了名企工程师为毕业生指导毕业设计。本科生党支部开展了助力考研学习经验交流会,研究生党支部开展了优秀校友回校经验分享座谈会。

(3)贯彻落实思想政治工作会议精神。认真组织学习思想政治工作会议精神,开展了师生思想动态调研,对宗教信仰等情况进行摸底,实施青年马克思主义者培养工程,牢牢掌握意识形态领域的领导权。开展了“我心目中好老师”、“优秀教研室”“优秀教职工”等评选。邀请来自华为、中兴、亚信等公司的校友做了5场职场及励志类讲座。

(4)文明校园创建。按照“六好”标准要求,制订创建工作计划和具体措施,成立院文明校园创建工作领导小组,认真落实测评细则及工作责任清单,加大宣传,建立激励机制,开展文明校园创建活动10余项,包括安全教育、心理健康教育、优良学风宿舍创建、消防演习、禁烟等。

5.团学工作

2017年,院团学工作以以立德树人为根本任务,抓学风、促学业;以第一二课堂协同育人为抓手,抓创新、促就业。

(1)思想引领方面: 积极开展“立德树人、成才圆梦”主题教育活动达20余次,切实提高了广大学生的思想政治素质,收到了良好的教育效果。

(2)党建带团建方面:全年发展党员33人,转正预备党员19人.围绕支部建设年,以党员服务站为平台,开展了学习十九大宣讲团、党员帮学小课堂、党员助推科技创新等活动。

(3)学风建设方面:深入开展了“抓舍风、带班风、促学风“的学风建设模式。制定了班主任、辅导员考核细则,加强了学生干部特别是班级学生干部选拔考核引领机制,开展了“两提高一降低”系列团日活动,建立了挂科超过三科的家长联系制度,严抓考风考纪并签订了诚信考试责任状,狠抓上课考勤、学业互助、优良学风班集体创建活动等措施,加强班风建设。强化第一课堂和第二课堂协同发展等工作,形成了专业竞赛带动学风建设的新模式。获自治区级大学生创新创业训练计划项目1项,资助2万元。获得自治区以上的科技创新奖20余项。承办了自治区大学生程序设计竞赛,获本科一等奖2队,二等奖4队,三等奖1队。在华北五省大学生机器人大赛中“startup”队获一等奖。荣获校内教学名师1人,教坛新秀1人,获校级教学管理、课堂教学、实践教学、创新创业优秀奖各1人,校优秀班主任1人,并获校课堂教学技能竞赛三等奖3人。

(4)管理服务方面:在公寓设立辅导员办公室、形成周联防制度切实解决学生中存在的问题。开展了新生入学教育、安全教育、毕业生教育、心理健康教育等活动,,举办了毕业生专场就业洽谈会,2017届毕业生就业率89.5%,部分学生就职于华为、中兴、百度、搜狐等公司,并有应届毕业生考取了武汉大学、华北电力大学等知名大学的研究生。

6.工会工作及综合治理工作

(1)工会工作。完成了上级工会布置的各项任务,学院在校工会组织的第六届“乒羽杯”教职工乒乓球、羽毛球团体赛中捧得“乒羽杯”,学院连续四年捧得“乒羽杯”。组织了女教工插画艺术讲座,瑜伽学习培训等活动。10月,组织参加了学校喜迎十九大大合唱比赛。全年慰问了生病住院、生小孩的教职工4人。

(2)综合治理工作:圆满完成了年初与学校签订的各项责任目标,开展了6次安全隐患排查。2017年全院教职工、学生无任何安全事故发生。

四、存在的不足和今后的努力方向

1.“认真学习贯彻十九大精神,落实好校党委决策部署,积极参与学院顶层设计及重大事项的决策,针对“3个困惑”即研究型与应用型人才定位困惑,人才就业区域困惑(服务于自治区地方发展人才较少),人才就业行业的困惑(就业于农牧业信息技术公司人数少)。认真分析调研,保证正确的办学定位,迎接好本科审评工作。

2.完善学院内部激励机制,继续开展“我心目中的好老师”“优秀教职工”评选表彰活动,选树师德典型,切实增强广大教师教书育人的责任感。

3.完善落实好《青年教师提升计划》,切实从青年教师的成长出发,做实青年教师个人发展和能力提升,加强专业师资人才引进工作,解决“双师型”教师少的问题 

4.积极探索校企产学研深度合作模式,积极鼓励教师参与学校大数据学院建设,服务自治区经济社会发展。

 

 

 

 

 

 

 

单位党政主要负责人签字:

(单位盖章)

 

 

 

年    月    日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考核组组长签字(盖章):

年   月   日

学校

党委

评定

等次

 

考核等次为       。

学校党委盖章

年   月   日

备注

 

 

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