近日，2022年美国(国际)大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)成绩正式公布。我校组织推荐的6支学生代表队全部获奖，我院参赛学生成绩优异。其中19级计科1班程天顺，20级大数据2班范恒源所在队伍荣获一等奖（M奖），20级计科3班方宇杰、18级信管大数据2班张姝瑾、18级软工1班王凯锜、19软工1班刘家炜、19级网工2班裴月、19级计科2班付翌蕊、20级网工1班盛仕锦、20级计科3班安紫宁、21级计算机类10班李洋、19级物联网2班张新雨、19级软工2班张清华所在队伍分别获得优秀奖（S奖）。

据悉，美国大学生数学建模竞赛是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛，享有数学建模“奥林匹克”之称。同时也是一项面向世界各国大学生的国际性赛事，目前已成为全世界最具影响力的大学生学科竞赛之一。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域，并设置了特等奖（O奖）、特等奖提名奖（F奖）、一等奖（M奖）、二等奖（H奖）、优秀奖（S奖）等奖项。

受疫情影响，本届比赛于线上举行，包括来自美国、英国、澳大利亚、加拿大、中国、新加坡、印度尼西亚在内的全球27205支队伍、8.1万多大学生报名参赛。竞赛期间参赛学生三人为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了指导老师教导有方，也展现了参赛学生研究问题、解决问题的能力及团队合作精神。

我院历来重视实践创新活动在人才培养中的作用，组建各类科创兴趣小组，通过实施导师制、同伴互助机制等措施，鼓励学生开拓视野，合作创新，培养学生创新意识和创新能力。在比赛临近时，通过线上学习方式，多次邀请其他学院教师为学生进行辅导和重点项目指导，取得了较好效果。

通过参加此次竞赛，拓展了学生的国际性视野，拓宽了其创新性思维，促进了学生对本专业知识的了解运用并激发了对未知领域的探求，加强了沟通能力、应变能力与团队协作能力，培养了不畏困难、勇于拼搏的奋斗精神。同时也鼓励我院所有学生积极参加各类竞赛，提高自我综合能力，共同营造朝气蓬勃、朋心合力的良好校园氛围。

（责任编辑：雷羊羊）